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“工匠精神”走进课堂
作者:admin  发布日期:2016.10.24

    2016年3月5日国务院总理李克强在今年政府工作报告谈及“供给侧”改革时,指出要“培育精益求精的工匠精神”。工匠精神首次被写入政府工作报告,成为众多媒体的关注热点。在第十二届全国人大四次会议上,科技部部长万钢表示,工匠精神要从职业教育抓起,他表示,从职业教育抓起,对于培养专业性人才的工匠精神十分重要。

为弘扬工匠精神,我校以“第一课活动”为契机,将一丝不苟、精益求精的工匠精神融入教学中。本课程的整个教学实施过程,我校教师从备课到教学,学生从听课到实践,都以工匠精神为指导,在教与学的各项活动中学习工匠精神、体会工匠精神、实践工匠精神。

    在理论课堂前我校教师精心准备课件,课中形象生动的给学生举出一个一个真实而感人的案例,通过理论的学习,引导学生深入理解自己所学专业领域内能工巧匠的工作内容、真实生活乃至内心世界;培养学生自主认知、正确感悟工匠精神的能力,使之具有理解、践行、弘扬工匠精神的积极情感和自觉意识,进而为全面提升职业素质奠定坚实的思想基础。

    在实训课中,我校教师更以“弘扬工匠精神,打造技能强国”为宗旨,以培养“工匠”为目标,把强工强技,脚踏实地,勤勤恳恳、吃苦耐劳、精益求精的“工匠精神”融入实训课堂的教学中,为我校培养优质毕业生,奠定了良好的基础。

 



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